Ежегодно 13 ноября во всём мире отмечается Международный день слепых. Это не праздник, это – своеобразный знак, напоминающий обществу о существовании рядом людей с ограниченными физическими возможностями, о помощи и о солидарности. В 1984 году эта дата была зафиксирована решением Всемирной организации здравоохранения в память об известном французском педагоге Валентине Гаюи, основателе первых в мире школ для слепых.
В рамках этого важного события заведующий Пугачёвским филиалом Областной специальной библиотеки для слепых Куликова Л.Н. и специалист по социальной реабилитации комплексного центра социального обслуживания населения Гладкова Ю. А. провели познавательную встречу в МОУ СОШ № 3.
Специалисты подробно осветили историю возникновения Международного дня слепых, подчеркнув важность понимания поддержки людей с ограниченными возможностями здоровья. Особое внимание было уделено уникальной технологии книгопечатания для незрячих и слабовидящих людей, разработанной французским педагогом Луи Брайлем. Школьники узнали о шеститочечном шрифте Брайля, позволяющим читать текст пальцами, ощутить особенности восприятия мира людьми с ограничениями зрения. Ребята познакомились с тактильными книгами, оснащёнными объёмными иллюстрациями, помогающими развивать осязательные способности. Такие издания способствуют развитию сенсорики и моторики, создавая условия для полноценного развития ребёнка даже при отсутствии возможности видеть окружающие предметы.
Проведённое мероприятие вызвало большой интерес среди учащихся. Они активно участвовали в диалоге, задавали вопросы и проявили искреннее желание поддержать людей с проблемами зрения. Это свидетельствует о воспитании чувств и готовности помогать другим членам нашего общества. Таким образом, мероприятие достигло своей цели: оно помогло школьникам осознать необходимость взаимопомощи и заботы друг о друге независимо от физических возможностей каждого отдельного индивида. Дети поняли, насколько важно проявлять уважение и оказывать поддержку людям с инвалидностью, обеспечивая равноправие и интеграцию всех членов общества.
93